Еразъм + Проект № 2025-1 - BG01- KA122 - SCH - 000316349

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.

    Във връзка с изпълнението на дейностите по проект Еразъм+ № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000316349,  беше проведена процедура за подбор на участници за участие в планираната мобилност. Процедурата се осъществи в съответствие с утвърдените критерии за прозрачност, равнопоставеност и обективност, заложени в проекта и вътрешните правила на институцията.

Комисията по подбор разгледа всички подадени кандидатури, като оцени професионалния опит, мотивацията, релевантността на участието спрямо целите на проекта, както и потенциала на кандидатите да приложат придобитите знания и умения в образователната практика.

След извършеното оценяване и класиране, за участие в мобилността бяха избрани следните педагогически специалисти:

• Биляна Пендева, Любка Стоева-Марушева и Феруша Пачеджиева ще вземат участие в структуриран курс на тема: „СТЕАМ чрез конструктивни дейности в детската градина“.

• Стоянка Мавродиева-Сиракова, Снежана Беева и Сафие Бакиева ще вземат участие в структурирана курс на тема: „Конструктивните дйности в детската градина като игрови образователен интрумент

• Директорът на детската градина г-жа Силвия Куйбишева и ст. учител Фея Хаджиева ще посетят финландска детска градина

Избраните участници ще преминат през подготвителни дейности, предвидени в проекта, и ще участват в международната мобилност с цел повишаване на професионалните компетентности, обмен на добри практики и подобряване качеството на образователния процес в институцията.

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.

Екипът на ДГ „Детелина“ с успешно участие в обучителна мобилност по програма „Еразъм+“ в Хелзинки

В периода 18.07.2025 г. – 25.07.2025 г. екипът на ДГ „Детелина“ участва в обучителна мобилност по програма „Еразъм+“ на тема: „Строители на знания и умения“, проведена в живописния град Хелзинки, Финландия. 

В проекта взеха участие седем педагогически специалиста, както и директорът на детската градина обединени от стремежа за развитие и споделяне на добри практики в предучилищното образование.

Обучения и професионално развитие

По време на обучението по трима учители от ДГ „Детлина“ участваха в два структурирани курса:

1. „Конструктивните дйности в детската градина като игрови образователен интрумент“ .
2. „СТЕАМ чрез конструктивни дейности в детската градина“

В първия курс се включиха следните педагогически специалиста: Стоянка Мавродиева-Сиракова, Сафие Бакиева и Снежана Пачеджиева.

Във втория курс участие взеха педагогическите специалиста: Биляна Пендева, Феруша Пачеджиева и Любка Стоева-Марушева.

Тези обучения предоставиха възможност на участниците да се запознаят с нови методи за стимулиране на детското мислене, креативност и самостоятелност чрез игра, експериментиране и конструиране. Учителите работиха в международна среда, обменяха идеи с колеги от различни държави и се запознаха с разнообразни подходи за интегриране на STEAM в ранното детско развитие.

Посещения във финландска детска градина

Паралелно с това директорът г-жа Куйбишева  и старши учител Фея Хаджиева осъществиха шест посещения във финландска детска градина Varhaiskasvatusyksikkö Korento, където наблюдаваха реална педагогическа практика, обсъждаха сходствата и различията между българската и финландската образователна система и почерпиха ценен опит от модела, поставящ детето в центъра на образователния процес. 

Двамата представители на ДГ „Детелина“ се запознаха отблизо с организацията на учебния процес, с подходите за работа с деца в различни възрастови групи и с начина, по който финландските педагози създават спокойна, подкрепяща и стимулираща среда за учене. Особено впечатление направи моделът, поставящ детето в центъра на образователния процес, както и акцентът върху самостоятелността, свободната игра и индивидуалния подход.

По време на посещенията бяха обсъдени сходствата и различията между българската и финландската образователна система, като г-жа Куйбишева и г-жа Хаджиева почерпиха ценен опит и идеи за внедряване на добри практики в работата на ДГ „Детелина“. Те се запознаха с иновативни методи за организация на средата, за стимулиране на детското мислене и за насърчаване на социално-емоционалното развитие.

Посещенията във Varhaiskasvatusyksikkö Korento се превърнаха в изключително полезен и вдъхновяващ елемент от мобилността, допринасяйки за разширяване на професионалния поглед и за обогатяване на педагогическата практика в нашата детска градина.

Резултати и вдъхновение

Участниците в мобилността значително надградиха своите професионални знания и умения, установиха нови международни контакти и се вдъхновиха от високите стандарти, спокойната среда и новаторските подходи, характерни за финландското предучилищно образование. Придобитите компетентности ще бъдат приложени в ежедневната работа на детската градина, като допринесат за по-качествен, мотивиращ и съвременен образователен процес.

Културна програма

В края на мобилността участниците посетиха част от най-емблематичните забележителности на Хелзинки, сред които:

• Катедралата в Хелзинки – символ на града и впечатляващ пример за неокласическа архитектура

• Скалената църква „Темпелиаукио“ – уникален храм, изсечен в гранитна скала

• Пазарния площад (Kauppatori) – оживено място, предлагащо местни продукти и традиционна финландска атмосфера

• Паметника на Сибелиус – посветен на известния финландски композитор, разположен сред красив парк

• Остров Суоменлина (по желание на групата) – историческа морска крепост, част от световното наследство на ЮНЕСКО

Тези посещения допринесоха за едно пълноценно и вдъхновяващо преживяване, което обогати участниците не само професионално, но и културно и личностно.

Заседание на Обществения съвет към ДГ „Детелина“ – представяне на дейностите по проект „Строители на знания и умения“

     На 28.07.2025 г. от 17:00 ч. в ДГ „Детелина“ – с. Огняново се проведе заседание на Обществения съвет към детската градина. На заседанието присъстваха петима членове на съвета.

Директорът на детската градина – г-жа Куйбишева, представи пред членовете на Обществения съвет основните дейности, реализирани по проект 2025‑1‑BG01‑KA122‑SCH000316349 „Строители на знания и умения“ по програма „Еразъм+“.

Представяне на дейностите по проекта

Г-жа Куйбишева запозна присъстващите с проведената обучителна мобилност в периода от 18 до 25 юли 2025 г., в която педагогическият екип на детската градина участва активно. Тя подчерта значението на международните обучения за професионалното развитие на учителите и за повишаване качеството на образователния процес.

По време на заседанието беше представен иновативният STEAM подход, който е във фокуса на проекта. Директорът разясни как чрез интегриране на науката, технологиите, инженерството, изкуствата и математиката се стимулират:

• логическото мислене

• креативността

• уменията за работа в екип

• способността за решаване на проблеми

Особено внимание беше отделено на използването на LEGO DUPLO като инструмент за въвеждане на STEAM методологията в предучилищна възраст. Чрез конструктивни и игрови дейности децата развиват знания и умения по естествен, мотивиращ и ангажиращ начин.

Значимост на участието в международни обучения

Г-жа Куйбишева подчерта, че участието в международни мобилности дава възможност на педагогическите специалисти:

• да се запознаят с добри европейски практики

• да обменят опит с колеги от други държави

• да внедряват нови методи и подходи в работата си

• да повишават качеството на образователната среда в детската градина

Членовете на Обществения съвет изразиха подкрепа за реализираните дейности и оцениха положително усилията на екипа за модернизиране на обучението и въвеждане на иновативни практики.

 Вътрешно обучение на педагогически специалисти в ДГ „Детелина“ по проект „Строители на знания и умения“

      На 13.09.2025 г. в ДГ "Детелина" с. Огняново се проведе вътрешно обучение на педагогически специалисти по проект: 2025  1-BG01-KA  122-SCH000316349 "Строители на знания и умения" по програма Еразъм +.

Тема: "Работа с LEGO DUPLO в образователния процес"

Лектор на обучението: г-н Ивайло Иванов, представител на ДГ "Мечо Пух" 184, гр. София, който сподели своя опит и добри практики в прилагането на LEGO DUPLO като ефективен образователен инструмент. Основната цел на обучението беше да подпомогне учителите в усвояването на нови методи за стимулиране на детското мислене, креативност и работа в екип чрез игрови и конструктивни дейности.

Обучението премина при следния дневен ред:

1. Откриване на обучението и представяне на целите.

2. Запознаване с възможностите на LEGO DUPLO като образователен инструмент.

3. Демонстрация на техники за работа с комплектите.

4. Практически упражнения за учителите.

5. Обсъждане на добри практики и идеи за прилагане в занятията с децата.

6. Заключение и препоръки.

Значение за педагогическия екип

Обучението премина в активна и вдъхновяваща атмосфера. Педагогическите специалисти имаха възможност да обменят идеи, да усвоят нови подходи и да обогатят своята практика с иновативни методи, които ще бъдат внедрени в работата с децата.

Инициативата е част от усилията на ДГ „Детелина“ да развива модерна, мотивираща и подкрепяща образователна среда, в която играта е водещ инструмент за учене и развитие.

Вътрешно обучение в ДГ „Детелина“: Внедряване на STEAM подхода чрез LEGO DUPLO

    На 14.09.2025 г. в ДГ "Детелина" с. Огняново се проведе вътрешно обучение на педагогически специалисти по проект: 2025  1-BG01-KA  122-SCH000316349 "Строители на знания и умения" по програма Еразъм +.

Темата на обучението беше „Внедряване на STEAM подхода за развитие на знания и умения у децата чрез работа с конструктор LEGO DUPLO“, насочена към модернизиране на образователния процес и стимулиране на детското развитие чрез интегрирани, практически и игрови дейности.

Лектор и цели на обучението

Лектор на обучението беше г-н Ивайло Иванов, представител на ДГ „Мечо Пух“ 184, гр. София, който представи своя опит в прилагането на STEAM подхода в ранното детско образование.

Основната цел на обучението беше да подпомогне учителите в усвояването на ефективни методи за развиване на логическо мислене, креативност, работа в екип и умения за решаване на проблеми чрез използване на LEGO DUPLO.

Обучението премина при следния дневен ред:

1. Откриване на обучението и представяне на целите.

2. Основи на STEAM подхода и неговото значение в ранното детско развитие.

3. Възможности на LEGO DUPLO като инструмент за STEAM обучение.

4. Демонстрация на STEAM  дейности с LEGO DUPLO.

5. Практическа работа на учителите.

6. Обсъждане, въпроси и препоръки.

7. Заключение.

Значение за педагогическия екип

Обучението премина в атмосфера на активност, творчество и професионален обмен. Учителите имаха възможност да усвоят нови техники, да обменят идеи и да обогатят своята практика с иновативни подходи, които ще бъдат приложени в работата с децата.

Инициативата е част от стремежа на ДГ „Детелина“ да развива съвременна, мотивираща и подкрепяща образователна среда, в която STEAM обучението и конструктивните дейности заемат важно място.

СЪОБЩЕНИЕ

     На 30.10.2025 г. от 13:30 ч. се проведе методическа сбирка с участието на педагогическия персонал на ДГ „Детелина“, организирана във връзка с изпълнението на дейностите по проект Еразъм+ № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000316349. Заседанието премина при следния дневен ред:

1. Обсъждане на работата по новата методология за работа с LEGO DUPLO

По първа точка педагогическият екип представи наблюдения от практиката и първоначални резултати от прилагането на новата методология. Бяха отчетени следните ключови моменти:

• Децата проявяват засилен интерес към игровите задачи и по-лесно се включват в дейности, свързани с конструиране и сътрудничество.

• Методологията подпомага развитието на фината моторика, логическото мислене и уменията за работа в екип.

• Наблюдава се необходимост от допълнително структуриране на задачите за различните възрастови групи, за да се осигури плавно надграждане на уменията.

  Взето решение: Да се разработят примерни седмични модули с конкретни задачи за всяка възрастова група, които да бъдат тествани през следващия месец.

2. Взаимопомощ и обмен на добри практики при прилагането на методологията

По втора точка педагогическите специалисти споделиха успешни подходи, затруднения и идеи за подобряване на работата:

• Учителите обмениха примери за ефективни игрови сценарии, които стимулират творческото мислене.

• Беше подчертано значението на ясните инструкции и визуалната демонстрация при въвеждане на нови задачи.

• Обсъдени бяха варианти за включване на родителите чрез открити занимания или кратки видеоматериали.

      Взети решения:

      • Да се създаде вътрешна споделена библиотека (папка) с добри практики, снимков материал, достъпна за всички учители.

      • Всеки учител да подготви по един приемрен урок/дейност с LEGO DUPLO до следващата сбирка.

      • Да се създаде вътрешен график за взаимни посещения в групите.

СЪОБЩЕНИЕ

     На 27.11.2025 г. от 13:30 ч. се проведе методическа сбирка с педагогическия персонал на ДГ „Детелина“, организирана във връзка с изпълнението на дейностите по проект Еразъм+ № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000316349. Заседанието премина при следния дневен ред:

Учителите представиха резултати от първите практически занимания, проведени по новата методология. Отчетено беше, че:

• Децата реагират положително на игровите задачи и проявяват активност при конструиране.

• Методологията подпомага развитието на комуникативни умения и сътрудничество.

• Наблюдава се различна степен на включване при отделните групи, което налага адаптиране на задачите според възрастта и индивидуалните особености.

2. Обсъждане на затруднения и предложения за оптимизиране на работата

Педагогическият екип сподели конкретни затруднения, възникнали при прилагането на методологията:

• Нужда от повече примери за интегриране на LEGO DUPLO в различни образователни направления.

• Различно ниво на увереност сред учителите при работа с методологията.

• Учителите посочиха, че подготовката на материалите понякога отнема повече време от предвиденото.

Бяха предложени следните решения:

• Създаване на кратки "готови модули" за бързо използване.

• Организиране на вътрешни мини-обучения между колеги.

• Изготвяне на обща банка от снимки и описания на успешни практики.

3. Уточняване на следващите стъпки за взаимопомощ и координация

По третата точка беше обсъдена необходимостта от по-тясно сътрудничество между учителите при планиране и провеждане на заниманията. Бяха предложени:

• Провеждане на открита практика-занятие от учител, който вече работи уверено с методологията.

• Да продължават да си правят обмен на готови материали между учители.

СЪОБЩЕНИЕ

     На 09.01.2026 г. от 13:30 ч. се проведе методическа сбирка с педагогическия персонал на ДГ „Детелина“, организирана във връзка с изпълнението на дейностите по проект Еразъм+ № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000316349. Заседанието премина при следния дневен ред:

1. Представяне на резултати от приложените нови стратегии и игри с LEGO DUPLO

Учителите представиха анализ на проведените занимания, като отчетоха:

• Децата работят по-уверено в екип.

• Нараства интересът към задачите, свързани с конструиране по модел.

• При някои групи се наблюдава подобрение в речевата активност по време на съвместни дейности.

2. Обсъждане на наблюдения от взаимните посещения в групите

Педагогическият екип сподели впечатления от проведените взаимни посещения:

• Ясната визуализация на задачите подпомага по-бързото включване на децата.

• Предварителната подготовка на материалите значително улеснява организацията на заниманията.

• Добрата координация между учителите в групата води до по-ефективно разпределение на ролите.

3. Планиране на следващи дейности и доразвиване на ресурсната база